谭冰:数学模型解读世界
本报记者 孟新生
采访谭冰有两个意外,第一个意外来自记者:这位主持、参与两项国家级项目,3项省厅级项目的博士、副教授竟然是位80后女孩;第二个意外来自谭冰:“我很普通,没想到师院领导会把我选为报道对象。”
对谭冰来说,2014年收获了太多喜悦:她申报的“极地冰脊表面几何形态和形拖曳系数研究”通过国家自然科学基金项目评审;今年3月,她被南阳师院聘为副教授;9月,加拿大约克大学的ChristianHaas教授将受邀前往南阳师院,在商讨项目下一步科研规划的同时,为南阳师院师生呈上一场精彩的学术报告。
紧张、忙碌、快乐,是谭冰2014年的关键词。
农家女孩的求知路
谭冰是南阳师院数学与统计学院副教授。说起数学,谭冰笑了——其实生活中数学无处不在,任何实际问题都可以通过数学建模来解决。比如,从南阳师院到南阳日报社,有很多路可供选择,但走哪条路可以在最短时间内到达,综合考虑路况、车流量、红绿灯设置等问题,然后求解,就能得出最佳路径,这就是一个简单的数学建模问题。
谭冰的日子像数学一样科学有序。偶尔她会想起以前,回望十多年前的求学路,远不是这般模样。
1999年9月17日,是谭冰前往南阳师院报到的日子,那时的南阳师院还未升本,其更准确的名称是南阳师范高等专科学校。高考前,谭冰怎么也想不到她的大学会是这里,那时,她的目标是重点大学。
家在邓州市彭桥镇农村的谭冰,自小确立的理念是知识改变命运。和其他同学不同,高考失利的谭冰跨进大学的第一天就抱着升本的念头。《高等代数》、《数学分析》、《常微分方程》、《运筹学》……每一门专业课她都学到滚瓜烂熟的程度。2002年,谭冰前往信阳师院就读数学与应用数学专业。
学到的知识越多,未知的领域越大。这是谭冰专升本后的深切感受。怀着强烈的求知欲望,本科毕业的谭冰考取了大连理工大学,在数学科学学院师从著名应用数学专家冯恩民攻读硕士学位。毕业后,经过短暂休整,谭冰再次回到大连理工大学深造,这次回归,她不仅仅为了攻读博士学位,更重要的是进行学术研究,提高自身的学术水平。
数学思维的科研路
读博期间,谭冰的博导李志军教授是极地海冰研究领域的知名专家,他带领的研究团队经常与许多国际知名海冰研究专家团队进行学术交流。由于许多观测数据和实验室物理模拟需要进行数学分析处理,攻读数学博士的谭冰由此进入导师的科研团队,主要负责海冰研究的相关数据分析。其间,谭冰结识了很多良师益友,包括ChristianHaas教授。
南北极海冰作为地球气候系统的重要组成部分,其变化是预测气候变化的不确定因素之一,对极区资源开发和航运有极其重要的影响。既然数学建模可以解决各种类型的实际问题,那么,用数学思维和方法对海冰进行研究又何尝不可呢?
谭冰在处理海冰数据的同时,不断学习海冰相关知识,并日渐形成了一套以数学思维研究海冰的方法。2012年,由美国地球物理协会主办的海冰研究领域国际顶级期刊刊发了谭冰的学术论文——《Morphology of sea ice pressure ridges in the Northwestern Weddell Sea in winter》。谭冰也由此从数据处理的幕后走到了海冰研究的台前。
近3年来,谭冰已在SCI期刊发表论文3篇,在EI期刊发表论文4篇,在核心期刊发表论文3篇,还发表国际会议论文1篇。
激情满怀的教学路
其实,谭冰还有一件开心事:6月6日采访当天,南阳师院教学新秀奖第二轮评比结果出炉,谭冰获得了理科组第一名的好成绩。谭冰认为,作为教师,搞好教学是第一要务,所以,这事儿她压根没好意思提。
谭冰的博士学位是2012年9月获取的,此前,她已在海冰研究领域崭露头角。毕业前夕,导师希望推荐她到科研、教学条件都很好的院校工作,但谭冰婉拒了导师的盛情,回到了南阳师院。因为这里有她熟悉的一切——当年满目滴翠的校园葱茏依旧,当年和蔼可亲的老师成了帮扶关爱她的同事,当年坐在教室听讲的女生完成了从学生到教师的蜕变……
身为南阳师院海冰研究第一人,数学与统计学院的领导和老师们给谭冰创造了足够宽松的教学、科研氛围。谭冰说,她在教学和科研上的每一次进步,都与领导和老师们的帮扶密不可分,她一直满怀感激。
谈及下一步的打算,谭冰说,最期待的是9月份李志军教授和ChristianHaas教授到访,之后确立具体的科研合作规划。明年,谭冰还希望能有机会做博士后或者赴加拿大访学,进一步拓宽自己的研究领域,在科研和教学的道路上取得更大进展。10
博士心语:雨果说过,让自己的内心藏着一条巨龙,既是一种煎熬,也是一种乐趣。
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