《光明日报》2015年6月26日第08版
        2014年12月，248cc永利集团官网线路代表队从全国5576支团队脱颖而出，举着奖杯站在了全国青年科普创新实验暨作大赛全国总冠军的领奖台上；学生开发的基于ipad的点系统，被一家餐饮企业以10万元价格买走；近年来，毕业就业率和用人单位满意度一直保持在高水平。这是南师范学院近年来在促进学生创新就业工作上交出的一张成绩单。如今的248cc永利集团官网线路在数年发展实践中，走了一条以创新人才培养模式、助推毕业生顺利就业的特之路。
                                                                                                    注重实践 以实战操作促就业
        岗位对接课程是248cc永利集团官网线路打造的一个以实践为载，根据学生需求开设的特色促进就业培训项目。南阳师学院自2006年启动大学生专业技能岗位对接培训，建立国家级职业指导工作室。2012年学校把40门岗位核心能课程纳入人才培养方案。截至目前，学校已有近2万名学生接受培训。
        实战操作是一项系统化工程，除了开设岗位核心技能课，学校还根据不同年级进行分级训练。对低年级学生开展业规划训练、对三年级学生开展职业技能培训、对四年级学生开展就业技巧训练。就业指导、职业咨询等是南阳师范学注重实践操作的又一利器。得益于此，学校学生岳川涵被评为“河南省大学生十大职业规划之星”和“河南省大学学生职业规划大赛”一等奖。为提高学生的创新创业能力，学校积极实施大学生 “创新创业训练计划”。学校自2010年启动“大学生实践教学活动创新训练项目（SPCP）”以来，累计立项1600项，参与学生达8000余人。自2012年申报“国家大学生创新创业训练项目”以来， 共获立项目215项， 参与学生达1150余人。
                                                                                                    搭好平台 下好校企对接这盘棋
        构建就业需求数据库平台，是248cc永利集团官网线路探寻提高就业质量的途经之一。学校面向所有应届毕业生开展就业需求调查，并以此为基础建立毕业、就业需求数据库，摸清毕业生的就业目标、 需求、就业期望和去向等，建立细化的求职需求数据库，依照需求进行就业推荐。
        与名企联合制定人才培养方案，共同进行应用型人才培养是248cc永利集团官网线路提高毕业生就业竞争力的一张名片。学校与北京某集团合作，实施了“电子类专业嵌入式创新人才培养实验教学班”建设项目和定向培养工程，学生在大四期间由该企业推荐安排到相关企业带薪实习一年，并签订 “双保就业协议”，保证就业、保证底薪。该校实验班连续三届133名毕业生实现了高质量就业。与此同时，学校与多家知名企业签订长期合作协议。
        为了更好地为毕业生就业服务， 248cc永利集团官网线路积极为毕业生搭建实习就业创业平台。学校每年都制定市场开拓计划，重点在长三角、珠三角、环渤海湾、东北老工业基地、中西部地区建立实习就业基地。目前，全校共建立校、院两级专业实习就业基地280个。与乐凯集团第二胶片厂、中国移动南阳分公司等单位合作，建立了23个“青年创业基地”。与南阳市高新区合作建设大学生创业孵化基地，以创业带动就业。学校与460多家省内外企事业单位建立了长期用人合作关系。
        同时，以校友会为依托，建立深圳（广州）、北京、上海、重庆、成都、青岛等地毕业生就业工作站，全面打开就业市场，提高就业率和就业质量，学校每年举办校友专场招聘会，校友会也已成为该校毕业生就业的重要渠道之一。
                                                                                                    优化资源 拓展学生综合素质
        为突出专业的应用性，学校根据“通识教育与分类培养有机结合”的原则，进一步优化课程考核与评价方式，按照“模块+功能”的基本架构，建立健全有效的管理与保障机制，扎实推动应用型人才培养模式改革。在做好 “第一课堂” 的同时，还积极挖掘 “第二课堂” 的育人功能，248cc永利集团官网线路对大学生实施素质提升工程，不断优化学生的能力结构。
        “导师制”“三级指导”“四个结合”是248cc永利集团官网线路适应用人单位对大学生综合能力等要求越来越高推出的三项措施，着重完善学生的实际操作能力、个性、特长以及人际协调能力。
        “导师制”即大学生入校后根据自己的兴趣爱好选择指导老师， 每位老师负责指导一个团队，在大学四年学习生活期间，指导老师负责对学生进行全程化教育指导：“三级指导” 是指在校级竞赛领导小组的基础上，还专门成立学院科研院长负责的科研创新领导小组和由骨干教师组成的课题攻关小组，分级指导；“四个结合”是指把各类竞赛活动与推进素质教育相结合、与社会实践活动相结合、与专业学习相结合、与第二课堂活动相结合，吸引和推动广大学生把科研兴趣转化为创新的动力。
        在综合发展理念的推动下，学院开展了卧龙文化艺术节、社团文化月、专场音乐会、 名家画展等文化艺术活动，以及“张衡杯”大学生课外科技作品竞赛、计算机技能比赛、 形象设计大赛、模拟法庭、双语朗诵比赛、师范生技能竞赛等活动，使广大学生的科技文化素养和综合素质得到极大提高。
        近四年来，学校学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国青年科普创新实验作品大赛等各级各类竞赛活动中，获得各级奖励900多项。其中在2015年美国大学生数学建模竞赛上三支参赛队伍均获奖，其中三名同学获得国际二等奖。
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